Archives de catégorie : Les classes

Quelques vidéos de copains de petite et moyenne section :-)

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Des idées d’occupations et des photos des copains de la classe… :-)

J’espère que cela vous a donné de nouvelles idées! Sinon, par ici, la fabrication d’une boîte anti-ennui: Boite_anti-ennui (1)    

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Défi artistique du jour : à la manière de Joan Miro

Cette fois-ci, les élèves ont découvert l’œuvre « Figure » de Joan Miro grâce à la petite vidéo de « Une minute au Musée » : https://www.lumni.fr/video/figure-de-joan-miro#containerType=serie&containerSlug=1-minute-aumusee Après avoir observé deux autres oeuvres de l’artiste, trouvé les points communs, ils se sont … Continuer la lecture

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Pendant ce temps, à la maison #2

Les journées sont longues et comme les élèves ne font pas que travailler, voici un aperçu de ce qu’ils font d’autre pour s’occuper : Nouvelles de Louis, Gaëtane et Louane, Eloïse et Gabriel, Gaelle, Lauryne, Henri, Inès et Ambre, Charly, … Continuer la lecture

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Modelons à la manière des femmes et des hommes préhistoriques

Après avoir (re)découvert les statuettes féminines préhistoriques à travers cette vidéo de « Une minute au Musée », les CM ont été invités à leur tour à faire un modelage (avec ce qu’ils avaient sous la main). Parfois, toute la famille a … Continuer la lecture

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Travail sur une histoire: de toutes les couleurs!

Je vous propose un petit travail en 4 séances, soit une séance par jour (c’est à ce rythme que nous avançons en classe) sur l’album d’Alex Sanders « De toutes les couleurs ». Le lien pour voir l’histoire racontée: https://www.bing.com/videos/search?q=de+toutes+les+couleurs+you+tube&view=detail&mid=02ADD6A313F7BC7D08BE02ADD6A313F7BC7D08BE&FORM=VIRE Voilà le … Continuer la lecture

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De la motricité en période de confinement !

Voilà quelques idées qui pourraient être utiles pour ceux qui n’ont pas la chance d’avoir un extérieur! Sportez-vous bien ! BRAVO à la famille VIARD pour sa créativité dans le domaine: Video.mov clémence Et à la famille MARGUIN-DALCOL (parcours en … Continuer la lecture

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